從政府政策、學校老師到親職教養書籍都強調「從小培養閱讀」的重要，但今天剛公布的PIRLS國際評測結果，發現台灣小學生閱讀能力落差擴大、理解情感能力不足。這些現象反映教學現場的哪些問題與思考？

若圖書館功能不只是借書，還可以開放遊民申請社會福利、附設結婚申請機構、引入劇團常駐……那會是什麼模樣？《親愛的圖書館》作者蘇珊．歐琳（Susan Orlean）在調查洛杉磯央圖大火的過程中，開啟了對於新世代圖書館可能性的探索。

「Lightbox之所以能夠存活到第五年，關鍵就在於社群，」從老公寓3樓起步，這座從民間長出來的攝影圖書室與線下社群，如何走出同溫層，讓一步步打造出開放性的影像公共空間？

「沒有天生的罪犯，只有會誘人犯罪的環境」，這句俗話說的或許是實情，從艾瑞克．克林南柏格的研究中，我們能看到圖書館、公園等社會性基礎，加深了人們的連結、也增加了社會的復原力。

日本蔦屋書店創辦人提出「提案力」概念，依照顧客需求、主題性的陳列書籍，呈現書店獨有觀點。這個能力或許對未來獨立書店至關重要，但該如何轉化才能更符合獨立書店的核心價值？

身為獨立書店的青鳥不斷擴點、而誠品則想汲取獨立書店精神，這兩件事使得連鎖與獨立書店的界線開始變得模糊，或許在新的時代裡，異業結盟、因地制宜，能成為書店的出路。

二手書店的興衰，往往反映了書業整體的興衰。在新書發行管道縮減、販售新書的書店消失的時代，二手書店還能維繫一定的閱讀人口，接續著各地的文化命脈...

當一間書店的性格形成後，店主本人都不一定能違拗它，這種所謂「獨立書店的尊嚴」，在面對疫情、生存威脅、甚至如銅鑼灣書店主人林榮基一般面臨恐嚇時，特別能突顯出來。

許多人評論作品時，會將作中情緒和心理狀態詮釋為作者的想法；或在作者親身表達觀點後、否定其作品傳達的價值。這樣的想法正確嗎？「假想作者」這項觀念或能為其解套。

書店經營愈顯困難，除了金石堂北新店與天母店宣布結束營業又撤回、敦南誠品年底熄燈，獨立書店也同樣艱辛。然而，仍有許多小店懂得突圍，尋求「個別解」。介紹7家剛好都在水邊的獨立書店，不論依海或傍河，都努力經營特色，守住一方風景。